Asco. Se caracteriza por una aversión hacia algo muy desagradable. Los estímulos que provocan asco en el bebé suelen ser gustativos, aunque pronto reacciona a otros (olfativos, táctiles, etc.).
Funciones:
- Genera respuestas de escape, evitar situaciones desagradables o potencialmente dañinas para la salud.
- Potencia hábitos saludables e higiénicos.
Procesos cognitivos implicados:
- Controlar la conducta de los demás.
- Promover conductas prosociales.
La expresión facial. Aparece un descenso y una unión de las cejas, se elevan las mejillas, se produce una reducción acentuada de la abertura de los párpados, se frunce y se arruga la nariz y, además, se eleva la barbilla.
Tristeza. Es la reacción emocional ante una pérdida. En el caso del bebé, la pérdida más significativa suele aparecer en lo que se denomina “angustia de separación”.
Funciones:
- Busca la cohesión de otras personas que se encuentran en la misma situación.
- Disminuye el ritmo de actividad.
- Comunica a los demás que no nos encontramos bien. Ello puede generar ayuda de otras personas.
Procesos cognitivos implicados:
- Focalización de la atención en las consecuencias de la situación.
- Puede inducir a errores en el procesamiento de la información.
La expresión facial. Se produce una elevación de la parte interior de las cejas, un descenso de las comisuras de los labios, que incluso pueden estar temblorosos, y también una elevación de la barbilla.
Alegría. Su característica fundamental es la de favorecer la recepción e interpretación positiva de los estímulos ambientales.
Funciones:
- Influye positivamente en la capacidad para disfrutar de la vida.
- Genera actitudes positivas hacia uno mismo y los demás, favoreciendo el altruismo y la empatía.
- Facilita que se establezcan nexos y relaciones interpersonales.
- Induce sensaciones de vigorosidad, competencia, trascendencia y libertad.
- Favorece procesos cognitivos y de aprendizaje.
Procesos cognitivos implicados:
- El rendimiento cognitivo, el aprendizaje y la memoria, así como la solución de problemas y la creatividad, en edades más avanzadas.
La expresión facial. Se desplaza la comisura de los labios hacia atrás y hacia arriba, se separan los labios, se produce la elevación de las mejillas y la reducción de la abertura de los párpados.
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La importancia de los gestos faciales I – La importancia de los gestos faciales II
