Los niños superdotados son aquellos que tienen una capacidad intelectual superior a la franja media considerada como normal, es decir, por encima de 120 en el test de coeficiente intelectual, lo que supone alrededor de un cinco por ciento de los niños. Estos niños suelen vivir una situación de desfase entre su capacidad intelectual y esas otras capacidades emocionales que nos ayudan a adaptarnos al medio en el que nos movemos, por lo que no es raro que presenten dificultades de adaptación … [Read more...]
La discalculia
La discalculia, es un término que no estamos muy habituados a escuchar, pero su significado a algunos, sí les resultará más familiar. Se trata de una complicación que dificulta a los niños usar correctamente los números, ya que al cerebro le cuesta procesar números y cantidades. A los niños con discalculia, les costará especialmente resolver problemas matemáticos, por fáciles que sean. Esto provocará algo evidente, el fracaso escolar en la asignatura de matemáticas, pero, sin embargo, es … [Read more...]
Howard Gardner
Estos últimos días hemos estado hablando de los diferentes tipos de inteligencia. Comentábamos que según la teoría de Howard Garder de las inteligencias múltiples, son 8, pero ¿quién es Howard Gardner? Pues bien, para los que se hagan esta pregunta después de haber seguido la serie de entradas correspondiente a esos tipos de inteligencia, diremos que Gardner es profesor en la universidad Harvard, pero además es psicólogo y por supuesto investigador. Sus investigaciones están basadas … [Read more...]
Inteligencia naturalista
Cerramos hoy los 8 tipos de inteligencia que Howard Gardner menciona en su teoría de inteligencias múltiples. En principio se hizo referencia tan solo a las 7 anteriores y, fue más tarde cuando se incluyó a la lista esta octava. Gardner define la inteligencia naturalista como la capacidad que tiene el ser humano para diferenciar, utilizar y clasificar los elementos del medio ambiente (ya sean animales, plantas, objetos, etcétera), así como para interactuar en él. Da igual si el entorno es la … [Read more...]
Inteligencia Intrapersonal
Howard Gardner define la inteligencia intrapersonal como la capacidad que tiene una persona para entenderse a sí mismo. Las personas que tienen esta inteligencia desarrollada, sabrán cómo son y qué sienten, lo que les resultará de gran ayuda tanto a hora de explicar lo que sienten como a la hora de actuar. Trabajar con los niños para que desarrollen la inteligencia intrapersonal es algo más que recomendable… un niño que se conoce a sí mismo, sabrá tomar el control a la hora de tomar … [Read more...]
Inteligencia interpersonal
La inteligencia personal pertenece al grupo de los 8 tipos de inteligencia consideradas por Howard Gardner en su teoría de inteligencias múltiples. Esta inteligencia es la que permite al ser humano relacionarse con los demás y entenderlos. Es complicado evaluar esta inteligencia en cada persona, siempre es más fácil “poner una nota” por lo que alguien sabe de matemáticas, de lengua, o por su capacidad para dibujar o esculpir, pero medir su inteligencia interpersonal es otra historia. Las … [Read more...]
Inteligencia espacial
Entre los 8 tipos de inteligencia que según Howard Garder tiene el ser humano, encontramos la inteligencia espacial que, a grandes rasgos es la que han desarrollado aquellas personas que tiene una gran destreza para visualizar mentalmente imágenes y después crearlas de manera bidimensional o tridimensional utilizando como base aquello que han imaginado. Es la inteligencia que tienen especialmente desarrollada por ejemplo los escultores, arquitectos, etcétera. En principio, a los … [Read more...]
Inteligencia lógico matemática
Howard Gardner habla de inteligencia lógico matemática cuando se refiere a la capacidad de dar solución a problemas de lógica o de matemáticas a través del razonamiento. Las matemáticas son un “hueso duro de roer” para muchos niños en edad escolar, y es una de las asignaturas que se suspende más habitualmente. A los niños se les enseña durante sus primeros años las cosas más tangibles, y ellos aprenden sin problemas. Sin embargo el hecho de tener que razonar para resolver una … [Read more...]
Inteligencia lingüística
La inteligencia lingüística (otra inteligencia perteneciente a la teoría de inteligencias múltiples de Howard Gardner) es la capacidad que tiene el ser humano de pensar y utilizar las palabras de manera eficaz ya sea de forma oral o escrita. Por supuesto la habilidad va a englobar otros aspectos como la manera de expresarse, la fonética, la semántica, etcétera. Como es lógico, aquellos que tienen desarrollada esta inteligencia son los escritores, poetas, periodistas, oradores, políticos… en … [Read more...]
Inteligencia Corporal-Cinestésica
La inteligencia corporal cinestésica (o Kinestésica) es otra de las inteligencias recogidas en el la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Garder. Se llama inteligencia corporal cinestésica a la capacidad que tiene el ser humano para encontrar el equilibrio entre cuerpo y mente con la finalidad de realizar un ejercicio físico, así como también la capacidad de usar el cuerpo como medio de autoexpresión. Las capacidades que el ser humano va a necesitar desarrollar en este tipo de … [Read more...]
Inteligencia musical
Desde que Howard Gardner lanzó su teoría sobre las inteligencias múltiples, muchos son los que han mirado el desarrollo de los niños desde otra perspectiva. Es cierto que la música siempre ha estado presente en la vida de los bebés porque ¿quién es la madre o el padre que puede resistirse a cantarle a su bebé que llora desconsoladamente? Pero hoy, los padres que han oído hablar de la mencionada teoría de Gardner quieren ir más allá, y desean saber más sobre ella. Se llama … [Read more...]
Tipos de inteligencia
En más de una ocasión ya hemos comentado que los niños son inteligentes por naturaleza y tan solo hay que sacar partido a su potencial, especialmente durante los primeros años de vida. Ellos pueden aprender mientras se divierten, de hecho, esa es la fórmula mágica para desarrollar toda esa inteligencia que tienen guardada dentro. El primer año de vida es vital para ese desarrollo, ya que en esa etapa aprenderán de manera mucha más rápida que el resto de su vida, por ello hay que aprovechar … [Read more...]
El método Doman II
Todos los padres quieren lo mejor para sus hijos y son conscientes de que lo mejor es que desarrollen todo su potencial para conseguir el éxito tanto en los estudios como en su vida personal. Si los niños destacan en los diferentes campos será todo un orgullo pero si además de destacar resulta que se les considera de los mejores, esto aún será una mayor satisfacción. El método Doman propone aprovechar todas las posibilidades del niño desde que son unos recién nacidos. Su método de aprendizaje … [Read more...]
